如何在學習新文法時更能無痛投入呢？ 對於低年級的孩子，使用唱歌加上動作是很有效的文法暖身方法喔！ 

 比起一開始就解釋第一人稱、第二人稱、第三人稱這樣的英文文法專有名詞，直接用熟悉的旋律加上文法歌詞再搭配動作，藉由耳聽、口唱與身體記憶，不斷地反覆練習，即能達到不錯的效果。

動作解說：

I = 比自己，表示：我 

You = 比對方，表示：你/你們

We = 胸前畫圓圈，表示：包含自己的我們

They = 比側邊，表示：他們

He = 下巴比七，表示：帥

She = 下巴比小花，表示：美

It = 比狗狗的耳朵，表示：動植物及無生命的牠/它

HAVE HAS

DO DOES

LIKE LIKES

歌謠帶入文法的學習方式，非常推薦家中有低年級孩子的家長參考使用唷！歡迎嘗試看看！我們下次見囉！